Temos eleição pela frente

Dia 28 de Outubro, as escolas estaduais do RS irão eleger seus diretores para a gestão 2010/2012.

Nossa atual diretora, Andréa Tassinari, se candidatou novamente.

Como todo início, as coisas são um pouco conturbadas, mas com a prática e o bom senso, a casa foi se ajeitando e hoje caminhamos juntos na trilha da escola.

Mais uma gestão, será a confirmação de projetos em andamento, projetos que virão e principalmente, a continuidade do trabalho que está dando certo.

O Ferreira está contando com o apoio e a presença de todos da comunidade escolar no dia 28 de Outubro para fazer valer seu voto.

A votação será realizada durante o horário das 7h e 40 min até as 18 horas, sem fechar ao meio-dia.

Ações da gestão 2007 / 2009

Durante estes 3 anos de gestão na nossa escola, nossa atual diretora, Andréa Tassinari e sua equipe, realizaram diversas benfeitorias e projetos que visaram a melhoria da qualidade do ensino e consequentemente o progresso de nossa instituição.
O trabalho foi realizado juntamente com parceiros que acompanham esta caminhada: CPM, Conselho Escolar, comunidade, professores, funcionários e alunos.
Nossa...fizemos tanta coisa...nem percebe-se com a correria do dia a dia...e ainda temos muito pela frente.
O Ferreira precisa da ajuda de todos para continuar sendo uma referência de educação no nosso estado.
Acompanhe todas as nossas conquistas, e com a ajuda de todos, com certeza nossa lista aumentará.

RETORNO

Puxa, há quanto tempo heim?

Este é o ônus do mundo moderno,

sabemos que não é justificativa,

mas a correria é tanta

que este nosso amigo Blog

ficou em 10º plano, coitadinho.

Mas calma, estamos retornando com

algumas atualizações da nossa caminhada,

claro que irão faltar algumas coisinhas,

mas nada que comprometa nossa integridade.

Então...

...chega de papo e vamos ao trabalho.

Passeio Ciclístico

Soletrando

VALORIZAR QUALIDADES

A Fábula das Ferramentas

(Autor desconhecido)

Contam que na carpintaria houve uma vez uma estranha assembléia.

Foi uma reunião de ferramentas para acertar suas diferenças.

Um martelo exerceu a presidência, mas os participantes lhe notificaram que teria que renunciar. A causa?

Fazia demasiado barulho; e além do mais, passava todo o tempo golpeando.

O martelo aceitou sua culpa, mas pediu que também fosse expulso o parafuso, dizendo que ele dava muitas voltas para conseguir algo.

Diante do ataque, o parafuso concordou mas, por sua vez, pediu a expulsão da lixa.

Dizia que ela era muito áspera no tratamento com os demais, entrando sempre em atritos.

A lixa acatou, com a condição de que se expulsasse o metro que sempre media os outros segundo a sua medida, como se fora o único perfeito.

Nesse momento entrou o carpinteiro, juntou o material e iniciou o seu trabalho.

Utilizou o martelo, a lixa, o metro e o parafuso.

Finalmente, a rústica madeira se converteu num fino móvel.

Quando a carpintaria ficou novamente só, a assembléia reativou a discussão.

Foi então que o serrote tomou a palavra e disse: - "Senhores, ficou demonstrado que temos defeitos, mas o carpinteiro trabalha com nossas qualidades, com nossos pontos valiosos. Assim, não pensemos em nossos pontos fracos, e concentremos-nos em nossos pontos fortes".

A assembléia entendeu que o martelo era forte, o parafuso unia e dava força, a lixa era especial para limar e afinar asperezas, e o metro era preciso e exato.

Sentiram-se então como uma equipe capaz de produzir móveis de qualidade.

Sentiram alegria pela oportunidade de trabalhar juntos.

Ocorre o mesmo com os seres humanos.

Basta observar e comprovar.

Quando uma pessoa busca defeitos em outra, a situação torna-se tensa e negativa; ao contrário quando se busca com sinceridade os pontos fortes dos outros, florescem as melhores conquistas humanas.

É fácil encontrar defeitos, qualquer um pode fazê-lo.

Mas encontrar qualidades... Isto é para os sábios!!!!

Estamos próximos de recomeçar nosso ano letivo de 2009, que possamos transformar todas as madeiras que encontrarmos pelo caminho, em móveis de excelente qualidade, e ao utilizarmos as ferramentas, que elas sejam instrumentos de amizade, compreensão, carinho, humildade e acima de tudo, que façamos tudo com muito amor e dedicação.

Bom retorno a todos da Família Ferreira.

OBA....FÉRIAS

Brincadeira????...

É coisa séria, muito séria

Brincando, a criança vai aprender coisas que a ajudarão pelo resto da sua vida.
Os pais e familiares tem a grande preocupação em querer criar bem seus filhos e fazem de tudo para ajudar no desenvolvimento de sua linguagem e de suas habilidades motoras.

Mas curiosamente, poucos se preocupam com o que a criança faz de mais importante na sua vida: o simples e tão importante ato de brincar.

Através da brincadeira, a criança começa a aprender como realmente o mundo funciona e percebe o que pode e o que não pode ser feito.

Empilhando e encaixando peças, ela vai adquirindo as primeiras noções espaciais e com isso também faz as tentativas de organização do mundo.

Quando produz sons batendo objetos, ela desenvolve conexões mentais e corporais que vão ajudá-la a falar e a andar.

Repetindo brincadeiras exaustivamente, ela digere suas emoções, confirma e consolida um aprendizado.

Jogando com os outros, começa a perceber que existem as regras, sorte, possibilidades e conhece o valor da perseverança.

A criança quando brinca, instintivamente vai descobrir o mundo e se ajustando a ele.

Aos adultos a sua volta, cabe o desafio de não atrapalhar esse desenvolvimento, e sim estimular as brincadeiras, interferindo o menos possível.
Um dos valores mais importantes que a criança aprende enquanto brinca é que, quando ela perde, o mundo não acaba, pois ela perde um jogo, mas pode ganhar na próxima vez, ou na seguinte.

Para isso, é importante que os pais não passem aos seus filhos a impressão de que o mais importante é vencer sempre, em vez disso, convém sempre enfatizar a diversão.

As crianças precisam entender que perder não é sinônimo de inferioridade, da mesma forma que ganhar não demonstra superioridade.

A criança começa a brincar antes mesmo de poder sentar ou engatinhar.

Já aos 2 meses, diverte-se com as cócegas e risadas dadas pelos pais junto ao berço.

A brincadeira é tão importante para as crianças que a psicologia a utiliza até mesmo como forma de tratamento. É a chamada "ludoterapia", o brincar é o principal instrumento para a criança construir a própria individualidade.
Para as crianças, é importante que os pais se interessem pelas suas brincadeiras, desde que se adaptem às regras.

Não vale sentar no chão com a criança e decidir como as coisas devem funcionar, se o adulto se dispõe a brincar, tem de dar espaço para a criança escolher como montar a brincadeira.

Outra participação importante dos adultos é na compra dos brinquedos.

É claro que é um prazer poder chegar em casa com a última novidade da loja de brinquedos embaixo do braço, aquele carrinho cheio de luzes e sons ou a boneca da moda.

Entregar um objeto caro assim na mão da criança não quer dizer, necessariamente, mais diversão ou melhor estímulo.

A criança pode, inclusive, prestar mais atenção no papel do embrulho ou na caixa do presente.

"O que tem mais valor para a criança, nem sempre é o mais sofisticado, e sim o que exige mais sua participação e lhe permite inventar".

ATENÇÃO pais, irmãos, dindos(as), tios(as), avós, professores, somos criança uma única vez na vida e esta é a fase mais curta da qual vivenciamos.
Brincar...é trazer o mundo para perto e descobrir que a vida é alegre, simples e muito colorida.

Boas Férias.

JANTA-BAILE

Hoje a noite, nossa escola receberá convidados ilustres: pais, professores, amigos e comunidade, para comemorar o aniversário de 65 anos do Ferreira.

Será uma noite de muita alegria e descontração.

Metodologia ou Tecnologia

Com a tecnologia cada vez mais integrada a nossa vida, se concretiza o sonho de introduzir o computador na escola para ser incorporado à prática pedagógica de diferentes áreas de conhecimento, favorecendo a aprendizagem do aluno. O programa prioriza a formação de professores e educadores em um processo que integra o domínio da tecnologia, teorias educacionais e prática pedagógica com o uso dessa tecnologia. Daí decorre o grande impacto não só no sistema educacional, mas também no desenvolvimento humano e na cultura brasileira, de tradição essencialmente oral.

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LER

Chegou o período de férias e o que fazer?

Que tal viajar, fazer uma viagem diferente das outras, viajar por mundos e dimensões desconhecidas?

É isso que acontece quando lemos, saímos em uma surpreendente viagem cheia de aventuras onde exploramos outros universos.
A melhor época para ler é durante as férias, pois temos mais tempo e menos preocupações.
Um livro pode nos apresentar diferentes contextos de mundo e de vida, pode nos levar a diferentes aventuras em terra de monstros, de seres estranhos e de magia. Existem livros que provocam diferentes sensações, há livros que nos fazem rir, chorar e até mesmo voltar ao tempo em que éramos crianças e acreditávamos em contos de fadas. Os prazeres proporcionados por um bom livro geram sentimentos e expectativas diferentes ao leitor, pois esse conhece coisas e situações diferentes das corriqueiras, mostra-lhe como reagir perante as dificuldades, como mudar seu futuro, entre outros.
A leitura enriquece nosso vocabulário, amplia nossos conhecimentos, muda nossa forma de encarar os desafios, o jeito de resolver determinados problemas.

Há pessoas que gostam de livros literários, de livros científicos e outras de leitura religiosa, como a Bíblia, Gibi, jornal, cada leitor tem um gosto e para cada gosto existe um livro. As bibliotecas disponibilizam materiais atrativos e atuais, títulos que agradam a crianças, jovens e adultos. Uma das melhores formas de melhorar o conhecimento e o futuro do planeta é dedicar-se à leitura, pois os livros são uma rica fonte de conhecimentos.

Descobrir o tipo de leitura que lhe agrada e fazer com que isto se torne um hábito é descobrir um mundo novo a cada página virada.

Através da leitura as pessoas se tornam mais informadas e críticas.